jueves, 29 de octubre de 2015

Publicación De Recurso En Web

Es habitual diseñar las páginas web de nuestro sitio web en nuestro computador, para luego alojarlas en servidor web junto con los archivos multimedia que la componen (imágenes, animaciones, audios, etc). A este proceso se le llama publicación web. Mediante este procedimiento se coloca a disposición de cualquier usuario con acceso a Internet las páginas web, al estar albergadas físicamente en un computador servidor con acceso permanente desde Internet.
Existe gran oferta de hosting, registro de dominios y cada una puede ajustarse a lo que requerimos si es que lo tenemos bien definido. En este sentido según nuestra publicación es probable que si nuestro sitio web ha de tener páginas dinámicas necesitemos recursos tales como bases de datos y aplicaciones tales como Common Gateway Interface, entre otras, pero si es un sitio web sencillo podemos utilizar cualquier hosting que nos satisfaga en cuanto a velocidad, estabilidad y servicio adecuado. Existen alojamientos gratuitos, pero son extremadamente limitados cuando se lo compara con los alojamientos de pago, estos servicios generalmente agregan publicidad en los sitios, además de tener un espacio y tráfico limitado.
Hoy en día hay muchas formas de publicar tu sitio web, las cuales deberás evaluar de acuerdo a lo que deseas comunicar en Internet. Publicar un recurso en Internet es una tarea apasionante, por momentos ardua y requiere paciencia, dedicación y afán de aprender, porque si existe un espacio donde nunca se deja de aprender algo nuevo es en la web. 

miércoles, 21 de octubre de 2015

Diseño Visual

Dentro de las etapas en las que debe desarrollarse el diseño de un sitio web, el diseño visual es una de las últimas, ya que muchos de los aspectos visuales de la página dependen en gran medida de determinaciones tomadas en otras etapas del diseño. Esto no quiere decir en modo alguno, que el diseño visual sea algo superficial o secundario. Por el contrario, al igual que otros aspectos del diseño de un sitio web, el aspecto visual puede influir en la popularidad del mismo.
Tengamos en cuenta que los aspectos visuales pueden influir psicológicamente en un visitante, y que el diseñador debe tener en cuenta esto y tratar de influenciar al visitante para que tome determinaciones o al menos tenga una cierta tendencia a ello.
Los estudios demuestran que, al igual que cuando los usuarios se disponen a comprar un libro tienden a juzgarlo por su portada, los usuarios tienden a juzgar la credibilidad y la confianza que les ofrece una página web en base a aspectos como su diseño visual.

Los diseñadores gráficos deben plantearse como objetivos la creación de una jerarquía visual que permita al usuario de una página web detectar de inmediato cuales elementos son importantes y cuales son secundarios, definir cuáles serán las regiones funcionales del sitio y formar grupos de elementos relacionados de forma tal que los visitantes puedan ver claramente la estructura del contenido.
En el diseño de páginas web, deben emplearse modelos que a los usuarios les resulten familiares, lo que colabora en la ubicación por parte de los mismos de las áreas funcionales y los contenidos importantes. Los diseños excesivamente llenos de elementos, con fondos cargados o con bajos contrastes, pueden dificultar el establecimiento de puntos de referencia visual que hagan comprensible la organización del contenido.
El diseño gráfico de una página web es un aspecto de gran importancia. La imagen transmitida por el diseño de una página web debe causar una impresión positiva en el visitante del sitio web y debe captar su atención, ofreciendo una imagen que genere confianza en dicho visitante.

jueves, 8 de octubre de 2015

Sistemas de Organización y Sistemas de Navegación de Contenidos

Sistemas de Organización de Contenido

Dependiendo de cómo organicemos la información contenida en una web lograremos que los contenidos que alberga sean más fáciles de encontrar por los usuarios. Para hacer un diseño adecuado del sistema de organización es necesario desarrollar correctamente los componentes que lo conforma.

El mejor consejo es que, dependiendo del contexto y los usuarios, elegir y articular aquellos sistemas que sean realmente útiles, intentando simultanear esquemas exactos y ambiguos para ofrecer al usuario diferentes vías para acceder y localizar la información. La combinación de diferentes estructuras, si se combinan adecuadamente, permiten obtener un sistema sólido, coherente y flexible.

Sistemas de Navegación de Contenido en Sitios Web

Son estructuras que ordenan y agrupan los contenidos de una página web bajo unas categorías que forman una clasificación. Nos permiten:
    -Identificar las relaciones entre los contenidos de la web y entre esos contenidos y la página que se está visitando en ese momento.
    -Habilitar y facilitar la navegación entre esos contenidos
    -Orientarnos, saber dónde estamos, que hay aquí, de dónde venimos y cómo podemos ir hacia donde deseamos ir.
    -Formar una imagen mental del tamaño y estructura del sitio.

Los usuarios pueden navegar de formas muy distintas: con dirección, cuando buscan una información determinada, sin dirección, cuando ojean la web sin un objetivo claramente preestablecido, además puede navegar en amplitud o en profundidad.



Fuentes:

- http://olgacarreras.blogspot.com.es/2011/07/arquitectura-de-informacion-fundamentos.html#tit1

- http://olgacarreras.blogspot.com.es/2011/07/arquitectura-de-informacion-fundamentos.html#tit3

jueves, 1 de octubre de 2015

Estructuras de Navegación en Sitios Web



Las estructura de navegación de un sitio web consiste en definir la manera como los cibernautas se estarán desplazando de un punto a otro dentro del sitio web.


La estructura de navegación deberá planificarse con sumo cuidado para poder garantizarles a los usuarios una fácil navegación. Vemos cuáles son las principales estructuras de navegación que más son utilizados en los proyectos de Ingeniería Web.


Estructura Secuencial.

De acuerdo con la estructura, el usuario comienza en una página principal y sólo puede navegar en una sola dirección, ya sea hacia adelante o hacia atrás. Es la más sencilla de implementar y suele emplearse en los siguientes tipos de proyectos:

  • Cursos o tutoriales.
  • Un asistente o Wizard.
  • El registro de un usuario en línea. 



Estructura en Rejilla.

Estructura que suele emplearse cuando existen estructuras secuenciales en paralelo. Un ejemplo pueden ser los sitios web escritos en varios idiomas, o aquellos sitios que ofrecen cada página en distintos formatos (por ejemplo, formatos pantalla, de impresión, formato para discapacitados, etc.).


Estructura en Árbol.

Es una de las estructuras más utilizadas.  Consiste en estructurar el contenido, en diferentes niveles, de una forma jerárquica.  Su principal ventaja: Facilita la navegación y la realización de búsquedas. 




Estructura de Red.

De acuerdo con esta estructura, no existe un orden establecido de las páginas; cada página puede estar enlazada con todas las páginas que componen el sitio.  Por lo general, pueden contener más de una página de inicio.



Por lo general, en la práctica, los diferentes tipos de estructuras pueden combinarse y generar estructuras mixtas que facilitan la experiencia de navegación de los usuarios.

Fuente: Programación de Aplicaciones Web: Historia, Principios Básicos y Clientes WebSergio Luján Mora.

jueves, 24 de septiembre de 2015

Calidad y Normas De Estilo Para El Diseño De Contenidos.

El diseño de contenidos es un aspecto que debe de tenerse en cuenta en el diseño pedagógico, que al mismo tiempo forma parte del Diseño de medios. El diseño pedagógico es distinto del diseño técnico. Cuando hablamos de diseño pedagógico, estamos haciendo referencia a una serie de decisiones educativas que tenemos que tener en cuenta para diseñar nuestro recurso. Si hablamos de diseño técnico, por contra, hablaríamos de otra serie de cuestiones (por ejemplo, estéticas, botones, etc...).
El diseño de los contenidos se refiere a qué es lo que se va a exponer en el recurso, qué temas, qué estructura tienen, objetivos, presentación de los contenidos (esquemas, imágenes...) todo ello teniendo en cuenta que nos ubicamos dentro del diseño pedagógico. Un experto en contenido es alguien que conoce a fondo el área de un tema y puede ayudar al equipo de un proyecto a encontrar y seleccionar material.
Es importante recalcar la idea de que las decisiones de carácter pedagógico han de primar sobre las cuestiones técnicas y estéticas, ya que estamos hablando de un material cuyo objetivo es que sea útil y eficiente como recurso de enseñanza.
Los 11 Mandamientos Del Diseño Web
En forma paralela al desarrollo de las interfaces, todo proyecto web debe tener en cuenta la experiencia que vivirá el usuario al navegar por sus páginas. A ese concepto se le denomina experiencia del usuario y el objetivo siempre será el de que cada persona que visite el sitio encuentre lo que está buscando de manera simple, de tal manera que regrese al sitio y le cuente a otros sobre su contenido y funcionalidades. Para conseguir lo anterior, es necesario hacer un trabajo muy acabado en lo que se refiere a la planificación y organización de los contenidos, como también definir cómo se van a mostrar y operar las funcionalidades. Sólo de esa manera habrá certeza de las operaciones que se pueden realizar.

La visualización de los sitios web depende de la transmisión de datos entre dos computadores, por lo que es importante optimizar la cantidad de información que se envía entre ambos, de tal manera que quien la recibe pueda verla adecuadamente.

sábado, 19 de septiembre de 2015

Recursos de Contenido Educativo

El recurso de contenido educativo digital, que presenten como un sitio web; le representa una gran ayuda en el momento que se desee acceder a una información de un tema especial, ya que si bien es cierto cada uno de los temas que se puedan mencionar en una lección o en el estudio de un curso que pueda representar una materia especìfica en el área educacional, beneficiará de manera directa tanto al docente como al alumno. Los enlaces (internos o externos) que le presente un recurso de contenido educativo le permitirá profundizar mucho más en una información que desee conocer, avanzar, interpretar o comprender para enriquecerle su conocimiento.